Содержание и организация экспериментальной части исследования
Контрольная группа
|
Имя ребенка, возраст |
Пассив-ная речь |
Активная речь |
Сенсор-ное развитие |
Действия с предме-тами |
Движения |
Навыки самообслуживания |
|
Ира М. 1г.3мес. |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
1 |
1.3 |
|
Рифат М. 1г.5мес. |
1 |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
|
Маша Л. 1г.4мес. |
1 |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
1.3 |
1.3 |
|
Гузель Н. 1г.4мес. |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
1 |
1 |
|
Алеша И. 1г.7мес. |
1 |
Ниже уровня 1 года |
1.3 |
1.3 |
1.6 |
1.6 |
|
Вова О. 1г.4мес. |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
1 |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
1 |
|
Ибрагим К. 1г.6мес. |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
Ниже уровня 1 года |
1 |
1 |
|
Лариса А. 1г.8мес. |
1.3 |
1.3 |
1 |
1.3 |
1.3 |
1.6 |
|
Злата Р. 1г.6мес. |
1 |
1 |
1.3 |
1 |
1.3 |
1.3 |
|
Коля Ш. 1г.3мес. |
1 |
Ниже уровня 1 года |
1 |
1 |
1.3 |
1 |
Похожие публикации:
Современные требования к качеству среднего профессионального
образования
В настоящее время принципиально изменяются требования к качеству среднего профессионального образования в целом и качеству подготовки специалистов, способных работать в условиях инновационной экономики России. Условия высокотехнологичных и инновационных производств требуют от работников широты обще ...
Результаты педагогического эксперимента по внедрению компетентностного подхода
Апробация материалов исследования с учениками 11-х классов проводилась на базе МОУ СОШ №24 города Красноярска. На начальном этапе был проведен тест, который помог нам сформировать представление об уровне развития компетентностей. Тест представлял собой работу из двенадцати заданий, на некоторые из ...
Лингвистические основы обучения письму детей с ТНР
Процесс обучения письму учитывает не только психологические, психофизические особенности тех, кто осваивает письменную речь, но и специфику самой речи, в частности, ее письменность. Иными словами, обучение письму может быть успешным в том случае, если методика принимает во внимание и лингвистически ...
Возрастные особенности внимания
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.
Категории
- Главная
- Выразительное чтение
- Педагогическая деятельность и умения
- История профессиональной педагогики
- Методы педагогического воздействия на личность
- Технология проектного обучения
- Педагогическая диагностика и ее роль
- Образование
- Карта сайта