1) 2) 3) 4)
Отметь выражение, значение которого равно сотне.
99-1 2) 90+10
3) 100+1 4) 100 – 1
4. Запиши число, изображённое на абаке.
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Сотни Десятки Единицы
5. Восстанови ряд чисел.
, , 878, , 876, .
Тема урока: Сумма разрядных слагаемых.
Цель: Закрепить умение назвать разряды трёхзначных чисел, количество единиц в каждом разряде, учить представлять трёхзначные числа суммой разрядных слагаемых.
Этап закрепление материала:
Тест 3.
Отметь число, изображённое на абаке.
Сотни Десятки Единицы
621 2) 261 3) 216 4) 126
Отметь число, которое нужно вписать в пустые клетки.
385=300+ +5 1) 8 2) 80 3) 800
Отметь правильную запись.
375 = 3 с. 5 дес. 7 ед. 2) 524 = 2 с. 5 дес. 4 ед.
3) 466 = 4 с. 6 дес. 6 ед. 4) 446 = 4 с. 6 дес. 6 ед.
4. отметь верное утверждение.
1) Число 205 содержит 2 единицы I разряда.
2) В числе 205 отсутствуют единицы III разряда.
3) В числе 205 отсутствуют единицы II разряда.
4) Число 205 содержит 5 единиц III разряда.
5. Отметь число, которое нужно вставить в таблицу разрядов.
|
Разряд сотен |
Разряд десятков |
Разряд единиц |
|
7 |
5 |
Формы психолого-педагогической работы с семьями, воспитывающих детей с
нарушением слуха
В.В. Ткачева (1999) выделяет следующие формы психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с проблемами в развитии, воздействуя средствами педагогики: – демонстрация родителям (матери) приемов работы с ребенком; – конспектирование матерью уроков, проводимых психологом; – выполнение до ...
Рекомендации для повышения степени социальной адаптации леворуких детей к
школе
Учителя должны учитывать индивидуальные особенности леворукого ребенка, быть терпеливы и добры, уметь помочь преодолеть неизбежно возникающие трудности, не делая из них трагедии. Ни в коем случае не стоит пытаться переучить леворукого ребенка пользоваться правой рукой. Особое требование, которое до ...
Психолого-педагогический аспект проблемы музыкальных способностей
Проблемы музыкальных способностей - одна из центральных в музыкально-психологических исследованиях. В отечественной психологии проблема способностей рассматривается в русле общепсихологической теории деятельности. Значительные трудности в определении понятий «способности» и «одаренность» связаны с ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.