6:20х100=30%
14:20х100=70%
Проведенное тестирование выявило, что лишь у четырнадцати детей не обнаружено нарушения осанки. У шестерых – значительное нарушение осанки (кифоз, сколиоз). Таким образом, с нарушением осанки 30 % детей, а с нормальным и незначительным нарушением 70 %. Данные представлены на рисунке 1.
Рис 1. Результаты первичного медицинского обследования на выявление нарушения осанки у детей
Данное обследование выявило, что достаточно высокий показатель нарушения осанки наблюдается у 30 % детей. Это заставило нас внимательно проанализировать условия физического воспитания детей и принять необходимые меры.
Занятия спортом и физической культурой помогают в коррекции осанки. Дети должны это знать и хотеть заниматься физкультурой. Мы провели тестирование детей, у которых обнаружены нарушения осанки, для того чтобы выяснить, существует ли у них интерес к физическим занятиям и как они понимают значение правильной осанки для здоровья человека.
На первом, констатирующем этапе исследования нами были проведены две диагностические беседы. Они проводились индивидуально с каждым ребёнком.
Ребёнку задавалось по три вопроса.
Диагностическая беседа «О пользе занятий спортом».
Цель: выявить представление детей о том нужно или не нужно заниматься спортом.
Вопросы к детям:
-Нравится ли тебе заниматься спортом?
-Зачем нужно заниматься спортом?
-Почему нравится занятия спортом?
Проведя диагностическую беседу о пользе занятий спортом, мы получили следующий результат. Данные смотри в таблице 3.
Таблица 3
Результаты первичного исследования «О пользе занятий спортом»
|
№ п/п |
Ф.И. Ребенка. |
1 вопрос. |
2 вопрос. |
3 вопрос |
|
1 |
Афонина Аня |
Нет |
Не знаю |
Не могу сказать |
|
2 |
Баранов Илья |
Не нравится |
Быть сильным |
Не нравиться |
|
3 |
Вилкова Даша |
Да |
Быть сильным |
Люблю бегать и прыгать |
|
4 |
Грибов Глеб |
Да, люблю бегать |
Не знаю |
Быть сильным |
|
5 |
Дунаева Маша |
Не очень нравиться |
Не знаю |
Не нравиться |
|
6 |
Крайнова Валя |
Да, очень |
Быть здоровым |
Быть красивой |
|
7 |
Кирилова Лена |
Да, иногда |
Чтобы мама не ругала |
Люблю двигаться |
|
8 |
Куликов Юра |
Да |
Не знаю |
Нравится |
|
9 |
Мальцева Карина |
Не нравится |
Быть здоровой |
Быть красивой |
|
10 |
Минаева Света |
Да |
Не знаю |
Не знаю |
|
11 |
Морев Евгений |
Не нравится |
Для здоровья |
Весело |
|
12 |
Носов Кирилл |
Да |
Быть здоровым |
Поднимается настроение |
|
13 |
Ожегов Илья |
Не знаю |
Быть сильным |
Не знаю |
|
14 |
Пименов Дима |
Нет |
Не знаю |
Не знаю |
|
15 |
Снегирева Ксюша |
Да |
Быть красивой |
Весело |
|
16 |
Саркасова Женя |
Очень нравится |
Ловким, сильным |
Бегать, прыгать |
|
17 |
Тучков Иван |
Нет |
Не знаю |
Не знаю |
|
18 |
Уколова Аня |
Иногда нравится |
Не знаю |
Весело |
|
19 |
Шеин Костя |
Не совсем |
Не знаю |
Весело |
|
20 |
Чистов Саша |
Нет |
Не знаю |
Не знаю |
Калькуляция образовательных
платных услуг
В данном параграфе мы проведем расчет образовательных платных услуг. Вначале рассмотрим методику расчета стоимости этих услуг. Расчёт стоимости дополнительных платных услуг производится в МАДОУ, согласно принятому Собранием депутатов Первоуральска положению № 310 от 29.03.2012г." О порядке уст ...
Опытно-экспериментальная работа по развитию музыкального вкуса молодежи
Одной из приоритетных задач, которую ставит перед собой коллектив мбу кдо «праздник» является создание условий для организации экспериментальной базы развития всей сферы досуга. поэтому, приступая в январе 2010 г. к планированию видов деятельности, мбу дко организовал многоаспектный анализ досуговы ...
Организация и методика работы влияния самооценки на статусное положение
ребенка в группе
Данная работа проводилось во 2 классе. Работа проводилась в групповом и индивидуальном режиме, в равных условиях, в привычной обстановке. В качестве экспериментальной группы были выбраны учащиеся 2 – го класса МОУ Басковской ООШ, обучающиеся по традиционной программе. Всего в количестве 4 человек: ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.