Можно сделать вывод, что в ДОУ хорошая материально-техническая база, грамотно организованная предметно-развивающая среда.
Расписание занятий с детьми представлено в приложении 1.
Расходование средств, представлено в таблице 3.
Таблица 3. Финансовое обеспечение детского сада (расход бюджетных средств, расход родительских средств)
|
Наименование расхода |
Смета руб. коп. |
Расход руб. коп. |
|
Заработанная плата |
7275191 |
6525434 |
|
Оплата методической литературы |
25200 |
24400 |
|
Начисления на оплату труда |
1906100 |
1618657 |
|
Услуги связи (абонентская плата за телефон) |
4200 |
3500 |
|
Коммунальные услуги |
849917 |
860207 |
|
Услуги по содержанию имущества |
896460 |
756400 |
|
Прочие услуги (договора на обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки и др.) |
365760 |
676700 |
|
Питание детей |
214647 |
177500 |
|
Медикаменты |
12444 |
9000 |
|
Приобретение бытовой химии, хоз. товаров, канц. товаров |
70532 |
63800 |
|
Приобретение оборудования |
212674 |
228600 |
|
Итого |
11633125 |
10944148 |
Теперь рассмотрим расход родительских средств.
Таблица 4. Расход родительских средств
|
Наименование платежа |
Поступило, руб., коп. |
Израсходовано, руб., коп. |
|
Развитие ДОУ |
26100 |
26100 |
|
Питание |
1653100 |
1653100 |
|
Услуги банка |
48100 |
48100 |
|
Итого |
1727300 |
1727300 |
Теперь рассмотрим показатели заболеваемости в МАДОУ (таблица 5).
Таблица 5. Показатели здоровья воспитанников (Общая заболеваемость за 2013 г) [48]
|
№ |
Показатели |
Всего |
Ясли |
Сад |
|
1. |
Среднесписочный состав |
164 |
40 |
124 |
|
2. |
Число пропусков детодней по болезни |
929 |
248 |
681 |
|
3. |
Пропуски одного ребенка по болезни |
5,7 |
6,2 |
5,5 |
|
4. |
Средняя длительность одного заболевания |
8,4 |
8 |
8,6 |
|
5. |
Количество случаев заболевания |
110 |
31 |
79 |
|
6. |
Количество случаев на одного ребенка |
0,7 |
0,8 |
0,6 |
|
7. |
Показатель часто и длительно болеющих детей |
2 |
1 |
1 |
|
8. |
Индекс здоровья |
25 |
17,5 |
27,4 |
Число как результат количественного сравнения совокупностей предметов
Математика, как и все другие науки, возникла из потребностей деятельности людей. На очень ранней ступени развития человека возникла необходимость подсчитывать количество добычи или урожая, измерять земельные участки, определять вместимость сосудов, вести счет времени. Для удовлетворения этих практи ...
Формы психолого-педагогической работы с семьями, воспитывающих детей с
нарушением слуха
В.В. Ткачева (1999) выделяет следующие формы психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с проблемами в развитии, воздействуя средствами педагогики: – демонстрация родителям (матери) приемов работы с ребенком; – конспектирование матерью уроков, проводимых психологом; – выполнение до ...
Тест как средство диагностики и управления процессом обучения
математике младших школьников
Применение тестовых методик становится в настоящее время всё более актуальным. Тесты находят применение как при поступлении в школу, так и в проведении вступительных испытаний в вузы. Рассматривая использование тестов, целесообразно остановиться на понятиях «тест», «тестовое задание». Различия в по ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.