Можно сделать вывод, что в ДОУ хорошая материально-техническая база, грамотно организованная предметно-развивающая среда.
Расписание занятий с детьми представлено в приложении 1.
Расходование средств, представлено в таблице 3.
Таблица 3. Финансовое обеспечение детского сада (расход бюджетных средств, расход родительских средств)
|
Наименование расхода |
Смета руб. коп. |
Расход руб. коп. |
|
Заработанная плата |
7275191 |
6525434 |
|
Оплата методической литературы |
25200 |
24400 |
|
Начисления на оплату труда |
1906100 |
1618657 |
|
Услуги связи (абонентская плата за телефон) |
4200 |
3500 |
|
Коммунальные услуги |
849917 |
860207 |
|
Услуги по содержанию имущества |
896460 |
756400 |
|
Прочие услуги (договора на обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки и др.) |
365760 |
676700 |
|
Питание детей |
214647 |
177500 |
|
Медикаменты |
12444 |
9000 |
|
Приобретение бытовой химии, хоз. товаров, канц. товаров |
70532 |
63800 |
|
Приобретение оборудования |
212674 |
228600 |
|
Итого |
11633125 |
10944148 |
Теперь рассмотрим расход родительских средств.
Таблица 4. Расход родительских средств
|
Наименование платежа |
Поступило, руб., коп. |
Израсходовано, руб., коп. |
|
Развитие ДОУ |
26100 |
26100 |
|
Питание |
1653100 |
1653100 |
|
Услуги банка |
48100 |
48100 |
|
Итого |
1727300 |
1727300 |
Теперь рассмотрим показатели заболеваемости в МАДОУ (таблица 5).
Таблица 5. Показатели здоровья воспитанников (Общая заболеваемость за 2013 г) [48]
|
№ |
Показатели |
Всего |
Ясли |
Сад |
|
1. |
Среднесписочный состав |
164 |
40 |
124 |
|
2. |
Число пропусков детодней по болезни |
929 |
248 |
681 |
|
3. |
Пропуски одного ребенка по болезни |
5,7 |
6,2 |
5,5 |
|
4. |
Средняя длительность одного заболевания |
8,4 |
8 |
8,6 |
|
5. |
Количество случаев заболевания |
110 |
31 |
79 |
|
6. |
Количество случаев на одного ребенка |
0,7 |
0,8 |
0,6 |
|
7. |
Показатель часто и длительно болеющих детей |
2 |
1 |
1 |
|
8. |
Индекс здоровья |
25 |
17,5 |
27,4 |
Возможности современных программ и учебников по русскому
языку для организации работы над пунктуацией в начальных классах
Формирование пунктуационного навыка - процесс длительный и начинается в период обучения грамоте, но имеет свои особенности в зависимости от программы обучения. 1) Программа УМК «Гармония». УМК «Гармония» - образовательная программа для начальных классов. Это одна из новых образовательных программ ( ...
Основные различия в системе образования Финляндии и России
Реформа образования в Финляндии началась еще в 80-е годы двадцатого столетия. За 20 лет страна достигла существенных успехов, заняв первое место по результатам исследования более чем 50 стран. Основная школа в стране – это девятилетняя, и в ней учатся все дети, в том числе и с ограниченными возможн ...
Стили общения
Что же такое стиль педагогического общения, в чем его своеобразие, как он формируется? Об этом следует поговорить подробно. Для продуктивной коммуникативной деятельности педагог должен знать, что общение пронизывает всю систему педагогического воздействия, каждый его микроэлемент. Специфика педагог ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.