Можно сделать вывод, что в ДОУ хорошая материально-техническая база, грамотно организованная предметно-развивающая среда.
Расписание занятий с детьми представлено в приложении 1.
Расходование средств, представлено в таблице 3.
Таблица 3. Финансовое обеспечение детского сада (расход бюджетных средств, расход родительских средств)
|
Наименование расхода |
Смета руб. коп. |
Расход руб. коп. |
|
Заработанная плата |
7275191 |
6525434 |
|
Оплата методической литературы |
25200 |
24400 |
|
Начисления на оплату труда |
1906100 |
1618657 |
|
Услуги связи (абонентская плата за телефон) |
4200 |
3500 |
|
Коммунальные услуги |
849917 |
860207 |
|
Услуги по содержанию имущества |
896460 |
756400 |
|
Прочие услуги (договора на обслуживание пожарной сигнализации и тревожной кнопки и др.) |
365760 |
676700 |
|
Питание детей |
214647 |
177500 |
|
Медикаменты |
12444 |
9000 |
|
Приобретение бытовой химии, хоз. товаров, канц. товаров |
70532 |
63800 |
|
Приобретение оборудования |
212674 |
228600 |
|
Итого |
11633125 |
10944148 |
Теперь рассмотрим расход родительских средств.
Таблица 4. Расход родительских средств
|
Наименование платежа |
Поступило, руб., коп. |
Израсходовано, руб., коп. |
|
Развитие ДОУ |
26100 |
26100 |
|
Питание |
1653100 |
1653100 |
|
Услуги банка |
48100 |
48100 |
|
Итого |
1727300 |
1727300 |
Теперь рассмотрим показатели заболеваемости в МАДОУ (таблица 5).
Таблица 5. Показатели здоровья воспитанников (Общая заболеваемость за 2013 г) [48]
|
№ |
Показатели |
Всего |
Ясли |
Сад |
|
1. |
Среднесписочный состав |
164 |
40 |
124 |
|
2. |
Число пропусков детодней по болезни |
929 |
248 |
681 |
|
3. |
Пропуски одного ребенка по болезни |
5,7 |
6,2 |
5,5 |
|
4. |
Средняя длительность одного заболевания |
8,4 |
8 |
8,6 |
|
5. |
Количество случаев заболевания |
110 |
31 |
79 |
|
6. |
Количество случаев на одного ребенка |
0,7 |
0,8 |
0,6 |
|
7. |
Показатель часто и длительно болеющих детей |
2 |
1 |
1 |
|
8. |
Индекс здоровья |
25 |
17,5 |
27,4 |
Организация коррекционно-педагогической работы, осуществляемой в дошкольном образовательном учреждении для детей умственно отсталых
Главной целью дошкольного коррекционного воспитания является создание условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала ребенка, формирование его позитивных личностных качеств. В специализированном дошкольном учреждении решаются следующие блоки задач: диагностические, ...
Преимущества и недостатки использования различных методик при обучении выразительному
чтению
Обучение учащихся выразительному чтению, т. е. умению произносить вслух текст литературных произведений, имеет долгий путь развития. Оно определялось характером литературных произведений, уровнем развития профессионального искусства и теми задачами, которые ставило перед школой общество. Выразитель ...
Педагогические теории Нового времени
Педагогические теории и идеи Нового времени базировались на лучших гуманистических традициях и впитали передовые идеи современности. В XVII–XVIII вв. создаются первые научные педагогические теории. У основ формирования дидактики стояли труды немецкого педагога Вольфганга Ратке (1571–1635). Ратке за ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.