Сравнительный анализ результатов выявил положительную динамику роста показателей. Показатели уровня креативности:
очень низкий уровень - остался неизменным - 0%,
низкий уровень - уменьшился на 8,4 %;
средний уровень - уменьшился на 25 %;
высокий уровень - уменьшился на 8,4 %,
очень высокий уровень - увеличился на 41,5 %.
Полученные результаты сравнений отображены в диаграмме № 1, где наглядно видна положительная динамика роста показателей.
Диаграмма № 5.
Тест"Оцените свой творческий потенциал"
Заключительный этап эксперимента проведен в мае 2006-2007 учебного года с группой для выявления результатов. В конце года уровень показателей следующий:
низкий - 0%
ниже среднего - 0 %
средний - 8,3 %
выше среднего - 75,1 %
высокий - 16,6 %
Диаграмма № 6.
низкий ниже средний выше высокий
среднего среднего
Сравнительный анализ результатов выявил положительную динамику роста показателей:
низкий - не изменился
ниже среднего - уменьшился на 24.9 %
средний - не изменился
выше среднего - вырос на 33,3 %
высокий - вырос на 16,6 %.
Полученные результаты сравнений отображены в таблице № 5, где наглядно видна положительная динамика роста показателей.
Таблица № 5.
№ |
Показатели в начале года |
Показатели в конце года |
1 |
Ниже среднего |
Средний |
2 |
Ниже среднего |
Выше среднего |
3 |
Ниже среднего |
Выше среднего |
4 |
Средний |
Выше среднего |
5 |
Средний |
Выше среднего |
6 |
Средний |
Выше среднего |
7 |
Средний |
Выше среднего |
8 |
Выше среднего |
Выше среднего |
9 |
Выше среднего |
Выше среднего |
10 |
Выше среднего |
Выше среднего |
11 |
Выше среднего |
Высокий |
12 |
Выше среднего |
Высокий |
Изучение личности обучающегося в ученических
коллективах
Коллектив - это любая организованная группа людей или только высокоорганизованная группа. В педагогической литературе коллективом называется объединение воспитанников (учеников), отличающееся рядом важных признаков. 1. Общая социально значимая цель. Цель коллектива обязательно совпадает с обществен ...
Методика проведения отдельных этапов урока
физической культуры в школе
Вводная часть урока. Хорошая организация учащихся – необходимое условие полноценного проведения урока. Поэтому подготовка школьников к уроку начинается еще на перемене. По звонку на урок дети должны быть построены. Учитель дает указание, где и как строиться и кто из учащихся руководит построением. ...
Методика отслеживания и стимулирования творческого саморазвития ребенка
Неотъемлемым компонентом педагогической системы является организация наблюдения и фиксирования изменений в творческом саморазвитии детей. В качестве инструмента для получения конкретных срезов движения ребенка от одной стадии к другой мы разработали карточку диагностики и развития индивидуальных ос ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.