в)
;
г)
.
Решение
а)
б)
в)
г)
6. Разложите на множители :
а)
;
б)
.
Решение
а)
б)
7. Упростите выражение :
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Решение
а)
б)
в)
г)
8. Упростите выражение:
а)
;
б)
.
9. Упростите:
а)
;
б)
;
в)
;
10. Упростите:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
11. Воспользовавшись формулами преобразования суммы тригонометрических функций в произведение, преобразуйте выражение:
а)
;
б)
;
в)
.
Решение
а)
;
б)
;
12. Упростите выражение:
а)
;
б)
.
Решение
а)
б)
13. Упростите выражение:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Решение
а)
;
б)
в)
г)
2.3 Показательные и логарифмические выражения
Вычислите:
а)
;
б)
;
в)
;
Формирование музыкально-творческих способностей младших школьников в
процессе музыкально-игровой драматизации
Формирующий эксперимент проводился с целью повышения уровня развития музыкально-творческих способностей учащихся в двух вариантах. Его методическая задача – проверка целесообразности применения в работе учителя музыки, разработанной методики, основанной на использовании музыкально-игровой драматиза ...
Планирование работы по направлениям детского клуба
Дополнительное образование обладает возможностями предоставления широкого спектра образовательных и досуговых услуг на основе изучения потребностей детей, родителей и школы в организации свободного времени детей и подростков, необходимой потребности учиться жить, приспосабливаться жизни и освоить р ...
Планирование учебно-воспитательного процесса на
учебную четверть
Поурочный четвертной план представляет собой последовательное изложение содержания каждого урока учебной четверти. Он составляется на основании годового графика прохождения программного материала с учетом реального хода учебной работы в предыдущих четвертях и должен включать в себя следующие обязат ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.