б)
;
в)
.
Решение
б)
13. Найдите значение выражения:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Решение
а)
б)
в)
г)
Найдите значение выражения:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Решение
а)
б)
в)
г)
2.2 Тригонометрические выражения
1.Упростите выражение:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Решение
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
2. Упростите выражение:
a)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Решение
a)
;
б)
;
в)
;
г)
.
3. Упростите выражение:
a)
;
б)
;
в)
;
г)
.
Решение
a)
;
б)
;
в)
;
г)
.
4. Найдите значение выражения:
а)
;
б)
.
Решение
а)
Найдите значение выражения:
а)
;
б)
;
Система работы с отстающими учащимися
Речь идет только о тех учениках, которые по разным причинам отстают в изучении предметов и хотели бы это отставание преодолеть, при этом встречают заинтересованные отношения родителей. В других случаях когда речь идет о педагогической запущенности, асоциальном поведении и негативном отношении к уче ...
Проблема перехода от теории к практике в развивающем обучении
Конец 50-х - начало 60-х гг. — период создания принципиально новой теоретической концепции развития младших школьников в условиях школьного обучения. Основные элементы этой концепции, базовые гипотезы были апробированы в ходе формирующего эксперимента. Теория создавалась в лабораторных условиях, пр ...
Методика изучения личности подростка и его ближайшего окружения
Протокол № № вопросов Баллы % Уровень 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 3 3 2 4 3 4 2 4 3 3 2 3 3 3 3 45 58 сред 2 1 2 2 2 2 1 2 2 1 3 2 3 1 1 2 28 36 низк 3 2 3 2 2 2 3 1 1 1 2 2 1 3 2 1 26 34 низк Методика изучения личности подростка. 1. Как ты учишься? Отлично (5), хорошо (4), средне (3), сл ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.