Образование » Методы и приемы формирования навыков самоконтроля у младших школьников » Изучение навыков самоконтроля младших школьников третьего класса

Изучение навыков самоконтроля младших школьников третьего класса

Страница 2

2-й уровень - при выполнении задания учтены 3-4 условия.

3-й уровень - при выполнении задания учтено 2 условия.

4-й уровень - при выполнении задания учтено не более одного условия.

Исходя из результатов методики № 1 была составлена таблица № 1.

Таблица № 1

Оценка Дети	1-й уровень	2-й уровень	3-й уровень	4-й уровень
Александр С.				+
Александра Т. - Г.	+
Александра Ч.			+
Алина Д.	+
Анжела З.		+
Анна П.		+
Армине Д.			+
Артем У.			+
Василий К.		+
Виктория Т.				+
Виталий Д.		+
Глеб К.			+
Григорий Ш.				+
Давид Ч.			+
Дарья Ж.		+
Иван М.			+
Илья С.		+
Людмила К.		+
Маргарита Т.				+
Павел В.			+
Юлия Г.		+

Страницы: 1 2 3 4 5

Возрастные особенности внимания

Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.

Изучение навыков самоконтроля младших школьников третьего класса

Похожие публикации:

Возрастные особенности внимания

Категории