Образование » Формирование экологических предпочтений у дошкольников » Методика «Диагностика экологических знаний дошкольников»

Методика «Диагностика экологических знаний дошкольников»

Страница 5

Повторная диагностика

Уровни сформированности экологических знаний детей старшего дошкольного возраста

Фамилия, имя ребенка

Знания о животных, птицах и насекомых

Знания о растительном мире

Знания о неживой природе

Знания о временах года

Отношение к миру природы

Саша К.

Средний

Высокий

Средний

Высокий

Средний

Данил В.

Высокий

Высокий

Средний

Средний

Высокий

Никита С.

Средний

Средний

Средний

Средний

Средний

Настя В.

Высокий

Высокий

Средний

Высокий

Высокий

Рома П.

Высокий

Средний

Средний

Средний

Средний

Маша Б.

Средний

Высокий

Средний

Высокий

Высокий

Наташа М.

Высокий

Высокий

Средний

Средний

Высокий

Даша М.

Средний

Высокий

Средний

Средний

Высокий

Игорь С.

Средний

Средний

Высокий

Высокий

Средний

Дима Р.

Средний

Высокий

Средний

Средний

Средний

Коля А.

Высокий

Средний

Средний

Средний

Высокий

Сережа Б.

Высокий

Высокий

Средний

Средний

Высокий

Женя Ф.

Средний

Высокий

Высокий

Высокий

Высокий

Витя Е.

Средний

Средний

Высокий

Высокий

Высокий

Иван М.

Высокий

Высокий

Средний

Средний

Высокий

Максим Ч.

Высокий

Высокий

Высокий

Высокий

Высокий

Андрей С.

Средний

Высокий

Высокий

Высокий

Средний

Миша К.

Высокий

Высокий

Высокий

Высокий

Высокий

Руслан Т.

Средний

Высокий

Высокий

Средний

Средний

Аня Г.

Высокий

Высокий

Средний

Средний

Высокий

Оля К.

Средний

Средний

Высокий

Высокий

Высокий

Карина Н.

Средний

Средний

Высокий

Высокий

Высокий

Гера С.

Средний

Средний

Средний

Средний

Средний

Семен Л.

Высокий

Высокий

Средний

Средний

Высокий

Вова Г.

Средний

Средний

Средний

Средний

Средний

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Похожие публикации:

Анализ практики организации музыкально-драматической деятельности учащихся 1-х классов
В целях определения степени подготовленности детей шестилетнего возраста (1 класс) к творческой музыкально-игровой деятельности, были проведены контрольные срезы в первых классах общеобразовательной школы №З г. Энергодара Запорожской области (всего охвачено 92 человека) с учетом ряда общих и специа ...

Психолого-педагогические особенности формирования алгоритмических умений тождественных преобразований
Это период ранней юности - период жизни и развития человека от 16 до 18 лет. Как правило, к концу этого периода юноши и девушки обычно достигают физической зрелости. Завершается период бурного роста и развития организма, наступает относительно спокойное время дальнейшего физического развития. Замет ...

Логика образовательного процесса в клубе
Мы постарались выстроить такую систему, которая позволяла бы, каждой личности при всей её многоплановости, наитии себя. Вот ребёнок открыл дверь первый раз в клуб. Где этот ребёнок может развить личность? Выберем интеллектуальный вид деятельности – музыку театр хореографию. А может он человек произ ...

Возрастные особенности внимания

Возрастные особенности внимания

Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.eduriver.ru