Итак, цена услуги для одного ребенка составляет 208 руб. В эту сумму входят заработная плата персонала, начисления, стоимость материально-технического обеспечения. Данная цена является невысокой, что говорит о последующем увеличении количества детей, участвующих в этих занятиях.
Теперь произведем калькуляцию по оказанию платных дополнительных услуг в дошкольных учреждениях на 1.09.2013 года на примере занятий иностранным языком для дошкольников (6 - 7лет), групповое занятие 10 человек.
Главными целями в обучении дошкольников иностранному языку является формирование у детей первичных навыков общения на иностранном языке, развитие лингвистических способностей детей, развитие каждого ребенка, его личностных качеств в процессе обучения иностранному языку.
Таблица 9. Калькуляция по оказанию платных дополнительных услуг в дошкольных учреждениях на 1.09.2013 года
|
Наименование показателя |
Расчет |
Код по ЭКР |
Затраты на 1 ребенка за 1 занятие |
|
Зарплата педагога |
23791/7,2ч/21д. *0,5ч=78,67 |
226 |
78,67 |
|
Зарплата уборщика |
6095/168*0,5=18,13 |
226 |
18,13 |
|
Зарплата бухгалтера |
6688,34/168*0,5=19,90 |
226 |
19,90 |
|
Зарплата председателя маркетинговой службы |
6095/24услуги/8занятий/10человек |
226 |
3,17 |
|
Итого зарплата |
119,87 | ||
|
Начисления на зарплату (27,3%) |
32,73 | ||
|
Материальные затраты учреждения по оказанию дополнительной платной услуги | |||
|
Тетрадь в линейку |
1шт-6р/1мес/8занятий=0,75 руб |
340 |
0,75 |
|
Ручка шариковая |
1шт-10р/12мес/8занятий=0,10 руб |
340 |
0,10 |
|
Прибыль |
0,26 | ||
|
Итого цена одной платной услуги |
154 |
Итак, стоимость услуги на одного ребенка за одно занятие составляет 154 руб. В группу входит 10 человек, занятия проходят два дня в неделю по полчаса. Стоимость занятий для одного ребенка будет составлять 1232 рубляв месяц.
Теперь проведем расчет калькуляции дополнительной платной услуги "Развитие речи, коррекция звукопроизношения для дошкольников". На этих занятиях проводятся логопедические манипуляции, проводится обучение чтению, игровые программы по чтению. Занятия проводятся в индивидуальном порядке.
Таблица 10. Калькуляция по оказанию платных дополнительных услуг в дошкольных учреждениях на 01.09.2013 года
|
Наименование показателя |
Расчет |
Код по ЭКР |
Затраты на 1 ребенка за 1 занятие |
|
Зарплата педагога |
23791/4ч/21д. *0,5ч=141,61 |
226 |
141,61 |
|
Зарплата уборщика |
6095/168*0,5=18,13 |
226 |
18,13 |
|
Зарплата бухгалтера |
6688,34/168*0,5=19,90 |
226 |
19,90 |
|
Зарплата председателя маркетинговой службы |
6095/24услуги/8занятий |
226 |
31,74 |
|
Итого зарплата |
211,38 | ||
|
Начисления на зарплату (27,3%) |
57,71 | ||
|
Материальные затраты учреждения по оказанию дополнительной платной услуги | |||
|
Ксерокс |
1шт - 5000р/84 мес. /8 занятий=7,44 |
310 |
7,44 |
|
Спирт медицинский |
100гр. - 15р/8занятий=1,87 |
340 |
1,87 |
|
Перчатки одноразовые |
1пара - 8руб на одно занятие |
340 |
15,00 |
|
Вата |
1уп. - 8 руб. /12 мес. /8 занятий=0,08 |
340 |
0,08 |
|
Салфетки влажные |
1уп. - 10 шт. - 10 руб. /10 занятий=1,00 |
340 |
1,00 |
|
Бумага "Снегурочка" |
1уп. - 140 руб. /500 л. *150л / 12 мес. /8 дней=0,45 |
340 |
0,45 |
|
Бинт медицинский |
1шт*15 руб. /6 мес. /8 занятий=0,31 |
340 |
0,31 |
|
Прибыль |
26,15 * 30% |
7,85 | |
|
Итого цена одной платной услуги |
303 |
В.А. Сухомлинский, А.С. Макаренко, Я.А. Каменский о
педагогическом мастерстве учителя
В самом начале XVII в. сформулированы обширные и четкие требования к учителю, которые не устарели по сей день. Я.А. Каменский считал, что главное назначение учителя состоит в том, чтобы своей высокой нравственностью, любовью к людям, знаниями, трудолюбием, и другими качествами стать образцом для по ...
Зарождение воспитания в первобытном обществе
Обращение к проблеме происхождения воспитания не только обусловлено логикой научного знания, но и продуктивно, по крайней мере, в двух отношениях: во-первых, оно дает представить себе и понять сущность воспитания в реальности конкретно-исторических событий; во-вторых, осмысление этой проблемы позво ...
Личностно
ориентированное развивающее обучение
В технологии личностно ориентированного развивающего обучения особое значение придается такому фактору развития, который в традиционной педагогике, а также в развивающих системах Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова почти не учитывался, игнорировался – субъектному опыту жизнедеятельности, п ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.