Измерение массы тела
Таблица 3. Динамика изменения массы тела у мальчиков
|
Май 2009 г. |
Сентябрь 2009 г. |
Декабрь 2009 г. |
Апрель 2010 г. |
|
28,2 |
27,9 |
28,0 |
32,0 |
|
29,5 |
29,0 |
29,0 |
32,6 |
|
27,4 |
27,0 |
27,1 |
31,4 |
|
29,3 |
28,8 |
28,8 |
32,8 |
|
27,0 |
26,5 |
26,7 |
30,9 |
|
28,8 |
28,1 |
28,1 |
32,3 |
|
27,4 |
27,1 |
27,1 |
31,5 |
|
26,7 |
26,3 |
26,4 |
30,4 |
Таблица 4. Динамика изменения массы тела у девочек
|
Май 2009 г. |
Сентябрь 2009 г. |
Декабрь 2009 г. |
Апрель 2010 г. |
|
25,4 |
25,0 |
25,0 |
30,0 |
|
26,5 |
26,1 |
26,2 |
30,6 |
|
27,4 |
27,0 |
27,1 |
31,4 |
|
26,3 |
25,8 |
25,8 |
31,7 |
|
28,0 |
27,5 |
27,7 |
31,9 |
|
25,8 |
25,1 |
25,1 |
29,3 |
|
26,4 |
26,0 |
26,1 |
30,5 |
|
25,4 |
25,0 |
25,0 |
30,0 |
В начальном периоде тренировок масса тела снизилась, затем она стабилизировалась, а в дальнейшем за счет прироста мышечной массы несколько увеличилась. Это говорит о том, что тренировочный процес был построен правильно.
Все выше перечисленные исследования дают нам говорить сполной уверенностью о том, что проведенное исследование позволило выявить особенности закаливания и укрепления организма, физического, нервно-психического развития, эмоционального и иммунного статуса, у занимающихся детей плаванием.
По признанию специалистов всего мира, период от рождения ребенка до его поступления в школу является возрастом наиболее стремительного физического и психического развития человека, первоначального формирования качеств, необходимых в течение всей последующей жизни. Отличительной особенностью этого периода является то, что именно в дошкольном возрасте обеспечивается общее развитие, служащее основой для приобретения в дальнейшем любых специальных знаний и навыков освоения различных видов деятельности. В дошкольном возрасте ребёнок приобретает основы личной культуры, её базис, соответствующий духовным ценностям.
Три
группы здоровья
В соответствии с состоянием здоровья, физическим развитием, уровнем физической подготовленности все школьники распределяются (на основании углубленного медицинского осмотра) на три медицинские группы: основную (не имеющую отклонений в состоянии здоровья), подготовительную и специальную. Подготовите ...
Средства развития коммуникативности
От стиля зависит психологическая атмосфера, эмоциональное благополучие. Определенную роль играет и незнание технологии общения, отсутствие у педагога нужных приемов общения. Такие стили общения, как устрашение, заигрывание и крайние формы общения-дистанции, опасны еще и потому, что при отсутствии у ...
Методы стимулирования и мотивации деятельности
Мотивация деятельности связана с ее стимулированием. Стимулировать - побуждать, давать толчок, импульс к мысли, чувству и действию. Деятельность дает качественные результаты личности имеющей сильные, глубокие, яркие мотивы, вызывающие желание действовать активно, с полной отдачей сил, преодолевать ...
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.