Образование » Методика преподавания подраздела "Электротехника" » Методическая разработка урока "Переменный электрический ток"

Методическая разработка урока "Переменный электрический ток"

Страница 3

Рекомендации по материально-техническому обеспечению процесса обучения.

Для того чтобы учащиеся качественно усваивали учебный материал, необходимо соответствующее материально-техническое оснащение урока. Для данного урока можно порекомендовать использование учебных и технологических карт, наглядных пособий (изделий, выполненных старшеклассниками), соответствующее художественное оформление. В качестве традиционного материально-технического обеспечения используется доска, мел, учебники.

Вывод по главе: при написании данной главы были изучены и проанализированы учебники "Технологии", методические пособия по изучению выбранной темы. Материал этой части является практическим пособием при прохождении педагогической практики студентов в школе на уроках технологии.

Государство в целом снизило финансирование учебных заведений, профессия учителя в средствах массовой информации определяется как "не престижная". На данный момент это является основной трудностью, первопричиной, а все остальное – это ее последствия.

Имеющиеся проблемы перед образовательной областью "Технология" требуют серьезного подхода в их решении. При анализе методов обучения

В зарубежных странах было выявлено следующее: основе обучения таких стран как Великобритания и США лежит метод проектов. Конечно, в каждой стране он имеет свои особенности, но общее то, что используемый метод является продуктивным, готовящим к самостоятельной профессиональной деятельности школьников. В Германии в настоящее время происходят преобразования в сфере преподавания технологии.

В ходе выполнения работы были изучены работы ряда авторов, занимающихся проблемами в образовательной области "Технология", методические рекомендации при изучении подраздела "Электротехника". Кроме этого при анализе методов обучения были выбраны наиболее рациональные методы при изучении подраздела "Электротехника".

Поставленные задачи реализованы, а именно:

1. Были изучены проблемы технологического образования школьников в современном обществе.

Выявлены основные направления технологического образования за рубежом.

Изучены и проанализированы формы, методы и средства изучения выбранного подраздела.

Разработаны планы-конспекты уроков.

Разработаны методические рекомендации к уроку.

Страницы: 1 2 3 

Похожие публикации:

Создание условий для повышения познавательной активности
1. Создание положительного эмоционального фона, доброжелательных и доверительных отношений между детьми и педагогом (см. 2. Использование занимательных аналогов. Пример 1. Объект лепки сравнивается с аналогичными натуральными предметами (либо их изображениями). Например: фрукты, овощи, цветы, дерев ...

История возникновения фитбол-гимнастики
Впервые фитбол появился в 50-е годы ХХ века. Его применила швейцарский врач-физиотерапевт Сюзан Кляйн-Фогельбах для лечения больных церебральным параличом. А уже в 80-х годах ее американская коллега Джоан Познер Мауэр стала использовать мяч для восстановления после травм опорно-двигательного аппара ...

Характеристика различных методов контроля
Существуют различные системы контроля: устный и письменный опрос, математический диктант, итоговые контрольные работы, тесты, зачеты, экзамены, повседневные наблюдения за учебной работой учащихся, проверка домашней работы, нетрадиционные формы контроля. Устная проверка Устная проверка организуется ...

Возрастные особенности внимания

Возрастные особенности внимания

Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.

Категории

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.eduriver.ru