Образование » Система занятий по ознакомлению школьников с декоративно-прикладным искусством Дагестана » Конспект урока декоративного рисования: «Орнаменты Унцукуля»

Конспект урока декоративного рисования: «Орнаменты Унцукуля»

Тема: «Орнаменты Унцукуля»

- составление узора в полосе по мотивам унцукульского орнамента.

Учебные цели и задачи:

ознакомление учащихся с унцукульским искусством художественной обработки дерева. Развитие у детей навыков изображения геометрического орнамента и приемов кистевой росписи.

Оборудование урока:

для учителя - унцукульские изделий рисунки, репродукции, открытки с изображением унцукульских изделий.

Для учащихся - альбом, карандаши, гуашь, акварель, баночки для воды, кисточки.

Содержание урока

(Методические рекомендации )

Содержание уроков по художественной обработке дерева в технике насечки построено по тем же дидактическим принципам, которыми учитель руководствовался при проведении уроков, посвященных узору ковровых изделий. Занятия по освоению приемов рисования унцукульского орнамента также рассчитаны на формирование у детей эстетического отношения к предметам и явлениям окружающей их действительности. В процессе целенаправленной художественно-творческой деятельности детей, умело организованной учителем, у детей воспитывается устойчивый интерес к декоративно-прикладному искусству своего края и уважение к мастерам, создающим столь прекрасные изделия из самого распространенного и обычного материала - дерева.

На первом уроке в ходе предварительной беседы учителя дети узнают много интересного из жизни мастеров высокогорного аварского селения Унцукуль.

Ремесло унцукульских мастеров возникло на основе производства трубок для курения. Унцукульские трубки, изготовленные из абрикосового, кизилового деревьев и инкрустированные мельхиором, медью, серебром, считались лучшими на Кавказе и пользовались большим спросом. Унцукульцы сбывали свои изделия в крупных городах России, на знаменитой ярмарке Нижнего Новгорода. В ходе беседы учитель показывает детям унцукульские изделия или их репродукции, иллюстрации, а также фотоматериалы и открытки с изображением этих изделий. При этом он обращает внимание детей на орнаментальный декор этих изделий, состоящий из простых линейных или точечных геометрических мотивов. Каждый мотив унцукульского узора имеет свое название: «улица», «мышиный хвост», «птичьи следы», «серп и молот», «пятиконечная звезда» и т.д. Главными изобразительными средствами этого орнамента являются линия, точка, кружочек, штрих. После завершения эмоционально насыщенной беседы в конце первого урока дети выполняют графические упражнения по рисованию вертикальных, горизонтальных, наклонных штрихов, точек и кружочков на бумаге карандашом. Эти упражнения будут способствовать развитию у детей чувства ритма и движения руки.

Рис. 5 - Элементы и мотивы унцукульского орнамента

На втором уроке учащиеся приступают к выполнению самостоятельной работы - построение узора по мотивам унцукульского орнамента. Для этого учитель раздает детям листы альбома, тонированные под цвет унцукульских изделий (красно-коричневый), на которых они составляют узор в полосе. При этом кистью с использованием белой или желтой гуаши наносятся штрихи и точечки, имитирующие унцукульскую насечку. Урок завершается анализом работ учащихся.

Похожие публикации:

Коррекция программы по трудовому обучению
Обучение труду в младших классах направлено на решение следующих задач: - воспитание положительных качеств личности (трудолюбия, настойчивости, умения работать в коллективе); - сообщение элементарных знаний по видам труда, формирование трудовых качеств, обучение доступным приемам труда, развитие са ...

Механизм психологического воздействия непредметного рисования на ребенка
Символический язык рисования и изобразительного искусства в целом наиболее подходит для выражения содержаний, того, что классики психоанализа называли личным и коллективным бессознательным. Очевидно, что данные идеи отражают неклинические аспекты аналитической психологии и психоанализа, связанные с ...

Понятие дизартрии и характеристика форм дизартрии
В этом параграфе будут рассмотрены формы, этиология, классификация и симптоматика дизартрических расстройств. Краткие сведения о формах дизартрии Дизартрия – тяжелое и сложное нарушение звуковой стороны речи. Дизартрия (от греч. dys – приставка, означающая расстройство, arthroo – членораздельно про ...

Возрастные особенности внимания

Возрастные особенности внимания

Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.

Категории

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.eduriver.ru