Вступление ребенка в ответственную социальную жизнь

Адаптивность это также и особый мотив, направляющий развитие личности и проявляющийся в надситуативной активности – в специфической привлекательности действий с заранее непредрешенным исходом. Предметом влечения становится граница между противоположными исходами действия, сама возможность взаимоисключающих исходов. Влечение к этой границе входит в состав сложных форм мотивации поведения: в сфере познания, творчества, риска, игры, доверительных контактов между людьми и др.

Адаптивность может выступать и как дезадаптивность – в случае постоянной неуспешности попыток индивида реализовать цель или в случае образования двух и более равно значимых целей, что может свидетельствовать о незрелости личности, невротических отклонениях, дисгармониях в сфере принятия решений или являться прямым результатом экстремальности ситуации.

Для процесса полноценной социальной адаптации человека, обладающего правополушарным типом мышления, разработаны специализированные методики обучения, позволяющие наиболее полно использовать индивидуальные особенности психики.