Формирование у ребенка осознанного отношения к своему здоровью

Таким образом, в содержание работы, направленной на решение указанной выше задачи, входит формирование у детей представлений о безопасности жизнедеятельности.

Завершая исследование по теме «Физическое воспитание детей дошкольных учреждений», делаем выводы:

физическое воспитание в дошкольном учреждении направлено на решение триединой задачи: оздоровления ребенка, развитие качеств личности и потребности в физическом совершенстве, формированием у ребенка осознанного отношения к своему здоровью;

Средствами реализации задач первой группы являются гигиенические и социально-бытовые факторы, полноценное питание, оздоровительные силы природы, рациональный режим жизни, физические упражнения;

Средствами реализации второй группы задач являются деятельность детей, игры, а также художественные средства (художественная литература, фольклор, кинофильмы, произведения музыкального и изобразительного искусства. Данная группа задач предполагает воспитание таких качеств, как ловкость, смелость, сила воли, стремление к преодолению трудностей, к победе, чувства товарищества, взаимопомощи;

в содержание работы, направленной на решение третьей задачи, входит формирование у детей представлений о безопасности жизнедеятельности.

Таким образом, физическое воспитание детей в дошкольном учреждении тесно связано с воспитанием нравственным.