Образование » Анализ программ специальной технологии » Тематический план по теме спецтехнологии «Точечная сварка»

Тематический план по теме спецтехнологии «Точечная сварка»

Тематический план изучения предмета (таблица 1) т.е. его отдельных разделов и тем призван раскрыть систему уроков, где определены цель, место и доля вклада в развитие и воспитание личности учащегося. В нем очерчивается проблема полноты обучения, конкретизированы требования к результатам усвоения учебного материала и достоверные и объективные методы оценки качества его усвоения.

Оптимальность и эффективность построения каждого учебного урока в соответствии с тематическим планом предполагают обязательное проектирование самого процесса усвоения понятийного содержания и адекватных способов умственной деятельности. При оценке разработанного проекта обращается внимание на соотнесение требований к результатам обучения с основной дидактической целью и задачами обучения, которые должны нести в себе не только перечень умений и знаний, но и требования к качеству усвоения, отражать сдвиги в интеллектуальном развитии, формировании нравственных качеств личности обучаемого.

Содержание и структура проекта познавательной деятельности обучаемого дают основание для оценки качества методической деятельности преподавателя по подготовке его к урокам: далеко не безразлично, как будет проходить освоение учебного материала, какие средства обучения и какие каналы связи (слух, зрение, осязание, обоняние, память, мышление) будут востребованы. Известно, что продуктивность познавательной деятельности мала, если учебный материал усваивается по принципу готовых знаний (делай как я) и путем заучивания.

Таблица 1. Тематический план темы программы «Точечная сварка»

№ темы

Тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Межпредметные связи

Самостоятельная

работа

Методическое обеспечение

Метериально-техническое обеспечение

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Под. пов. к точ. сварке

1

Урок сообщения знаний

Производственное обучение, строительное черчение, допуски и техническое измерение, мат., математика, физика

Восприятие и

осознание нового материала

План-конспект, учебник

Плакаты, схемы, образцы сварных поверхностей, доска, мел

2

Об. для точ. сварки

1

Урок сооб. знаний

Восприятие и

осознание нового материала

План-конспект, учебник

Плакаты, схемы, стенды, сварочноео боруд. доска, мел

3

Процесс точечной сварки

1

Комбинир.

Выполнение соответ. заданий блоков Блок-конспекта по теме урока

Блок-конспект

Плакаты, стенды, образцы сварных поверхностей

Похожие публикации:

История зарождения
Практика воспитания своими корнями уходит в глубинные пласты человеческой цивилизации. Появилось оно вместе с первыми людьми. Детей воспитывали без всякой педагогики, даже не подозревая о её существовании. Известно, что первопричина возникновения всех научных отраслей - потребность жизни. Наступило ...

Методические рекомендации
Цель изучения специальной технологии – дать учащимся знания научных основ техники и технологии производства в объеме, необходимом для сознательного, прочного и глубокого овладения профессиями. При изложении учебного материала преподаватель специальной технологии должен увязывать его с учебным матер ...

Пути активизации познавательной деятельности младших школьников при изучении математики
Развитие познавательной деятельности у младших школьников происходит главным образом на основе ведущей для них деятельности – учения, и осуществляется на протяжении всего младшего возраста. Оптимальные условия для овладения знаниями каждым учеником и для развития каждого ученика могут возникнуть то ...

Возрастные особенности внимания

Возрастные особенности внимания

Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу.

Категории

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.eduriver.ru